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“以学生成长为中心的设计创新创业教育”讲座顺利举办
日期:2022-04-22    邬洪涛  点击量:[]次 返回列表

2022年4月15日晚上7点,应yl23455永利和四川省普通本科高等学校设计类教学指导委员会邀请,浙江大学张克俊教授在腾讯会议在线为来自全国各高校师生近500人分享了主题为“以学生成长为中心的设计创新创业教育”讲座报告。讲座首先由yl23455永利执行院长、四川省普通本科高等学校设计类教学指导委员会主任委员支锦亦教授致辞欢迎大家通过云端相聚进行学术交流,共同探讨设计学交叉学科背景下的设计创新创业教育。本次活动由yl23455永利、四川省普通本科高等学校设计类教学指导委员会和教育部“设计+X”创新创业教育改革虚拟教研室主办,四川省哲学社会科学重点研究基地现代设计与文化研究中心协办。


张老师的报告围绕“以学生成长为中心的设计创新创业教育”的主题展开,张老师主要从事人工智能、情感计算和跨媒体艺术与设计教学与研究,他首先结合国家教育政策谈到 “以学生成长为中心”的重要性,分享了他多年教学和科创实践总结“设计+X” 设计引领的知识与课程体系,提出在 “人本、文化、设计、技术、商业”这“五大构成”架构下培养具有设计思维的创意、科技和商业的跨学科复合型人才是创新设计教育的发展趋势。他接着围绕自身作为教育部“设计+X”创新创业教育改革虚拟教研室负责人和国家一流课程《设计思维与创新设计》负责人的建设成果和经验进行了分享。通过持续创新,以双创实践为抓手,通过多元化发展打造设计创新创业课程,构建创新创业案例库,参与打造硬科技创客营品牌活动等建设丰富的创新创业教育资源和创新创业教育系统育人的虚拟教研室。最后他就获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖作品StepBeats等优秀作品为例,向大家展示了他多年来如何培养大学生实现“设计+X”整合创新、以赛促创的持续创新机制。

   


在张教授的报告后开展的QA问答环节,与会师生积极参与,有来自信息和设计等不同学科背景的学生就张老师分享的金奖作品中的技术问题进行了探讨,有来自美术院校和师范院校的老师就创新创业教育和虚拟教研室的建设进行了交流。

此次讲座为全国广大师生提供了一个与知名学者学习交流的机会,极大地开拓了各高校师生的视野和眼界,尤其是积极促进了yl23455永利与四川省普通本科高等学校设计类专业的学科建设和专业建设。

 

 

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