yl23455永利(中国集团)有限公司

中心简介

艺术实验教学中心简介

yl23455永利艺术实验教学中心成立于2003年，2008年获批四川省高等学校实验教学示范中心建设单位，是学校实践型艺术设计人才培养的重要平台。中心以“智能引领、数媒为先、设计为本、融合创新”为发展思路，艺术实验教学覆盖产品设计、环境设计、数字媒体设计、建筑设计和绘画等艺术领域，同时，面向全校学生开设艺术实验课程，大力支撑全校美育教育。

载运工具人机工程实验室

未来出行创新实验室

数字创意与互动媒体实验室

中心现有专业教师48位，建筑面积5080㎡，实验教学设备1519台，总值2601万元。下设16个实验室：未来出行创新实验室、载运工具人机工程实验室、交互研究与智能设计实验室、跨媒体传达实验室、数字创意与互动媒体实验室、未来空间创新实验室、认知与体验实验室、AR&MR创新实验室、摄影实验室、数字建造实验室、数智工坊、模型实验室、陶瓷艺术与工艺实验室、纤维艺术实验室、装帧实验室和金工木工实验室。

跨媒体传达实验室

陶瓷艺术与工艺实验室

纤维艺术实验室

模型实验室

实验教学体系与特色

实验中心实行开放运行模式。各实验空间最大限度共享、跨学科实验内容的全面开放。实验室开放时间由学生的实验项目决定，以学生为本，按照设计艺术创作实践的艺术特征和规律，为学生提供进入实验室实验和创作的条件。在不影响正常实验教学秩序的前提下，学生可依据自己的实验方案自主选择实验项目，实验中心充分满足学生进入实验室进行个性化创作的时间需求。同时利用实验中心的资源，积极创造条件为非专业学生和社会开设素质教育课程，满足人们对艺术修养的需求。

该中心在经过多年建设过程中，逐渐形成了多特色的教学课程，多元化的教学团队，具有以下显著特色：

（1）建成了符合设计艺术创作实践特色的艺术实验平台；

（2）确立了一套“基础类—综合设计类—研究创意类”三层次实验教学体系；

（3）形成了一套“注重基础能力，增强学生综合素质，以个性化创新性培养为核心”的实验教学观念。

中心教学体系与模式

交通特色人才培养模式

中心在多年的教学开展过程中，为全校同学的艺术创作搭建了实践平台；通过近5年的教学科研实践，摸索出了一套具有轨道行业特色的“产-学-研-用”相结合的教育模式，为工业设计学生的培养提供了方法保证。构建并提出了设计艺术创作实践类人才“3+3”知识和能力体系，推动了设计艺术创作实践类专业的课程内容与教学方法改革；基于互联网技术开展虚实结合的创新设计实践，将人才培养与国家发展需求紧密地联系在一起，构建了具有交通特色的艺术设计人才培养模式。

设计学学科示范性成效

中心不断完善教学体系，围绕产品设计、环境设计、数字媒体艺术、绘画、室内设计、建筑设计、机械工程专业提供实验空间、设备、师资等多方面支撑，特别是在设计学学科发展和专业建设方面形成较为显著的示范引领成效。

（1）助力提升设计学学科内涵，有效促进设计专业建设提质。在本中心支持下，yl23455永利设计学在第五轮教育部学科评估中获得“B”，实现了设计学科历史性最好排位。此外，中心也助力设计学科获得了“具有轨道行业特色的工业设计创新人才培养模式探索与实践”“创新引领，校企协同，交通特色艺术设计人才培养模式建构与实践”，共2项四川省教学成果二等奖奖励；2019年产品设计专业首批入选国家一流专业建设，2021年环境设计专业第二批入选国家一流专业建设；截至2022年底，建设获批国家级一流本科课程3门、省级一流本科课程2门，建成教育部在线建设慕课2门，新增获得教育部产研协同育人项目4项等。

（2）培养了一批高素质艺术设计人才，有力支撑了国家“交通强国”战略。近5年，培养工业设计专业博士毕业生11人，设计艺术创作实践类硕士毕业生322人，设计艺术创作实践类本科毕业生791名。在本中心有力保障下，培养出来的这些高素质艺术设计人才，已涌向中车主机厂、大众、长安、上汽、比亚迪、宇通、金龙、起亚、大疆等各大交通领域企业，并在互联网、电子信息产品、家具、医疗器械、旅游产品、军工企业的设计队伍中迅速地成长，成为了中国设计创新动力源的一部分，有力地支撑了国家“交通强国”战略。

（3）构建了较为系统的艺术实验教学中心建设体系，为省级艺术类实验教学中心建设提供了示范案例。自2008年立项建设以来，中心始终聚焦国家战略和社会发展需求，重点针对设计艺术创作实践类专业开展高质量实验室环境建设、先进实验设备建设、高水平师资建设及丰富多样的课程建设，形成了重点服务于艺术设计人才培养的建设体系和经验。中心先后接待来自米兰理工大学、英国女皇大学、重庆大学、四川大学、中车四方厂、中车长客厂、中国民航二所等国内外高校、科研院所及企业100余人次来访与交流考察，为建设具有艺术设计特色的实验教学中心提供了参考示范案例。